Tuve la gran fortuna de colaborar, desde sus inicios, con el Máster de Álbum Infantil Ilustrado que imparte iconi. Una parte de mi cuidadosa tarea fue acompañar a algunos alumnos en sus proyectos para que tengan la suficiente consistencia como para ser presentados a una editorial. Durante el máster los alumnos aprenden a descifrar qué significa un álbum para niños, cómo se pueden combinar texto e ilustración para crear una experiencia única en sus lectores. Tengo que decir honestamente que es un gran reto para todos, incluidos los que nos llamamos mentores: la capacidad para crear un álbum original, que interese a los niños y seduzca al mercado no siempre está al alcance de todos, pero el esfuerzo de este grupo que lo intenta me parece meritorio y maravilloso. Uno de los momentos a los que se enfrenta el ilustrador es a eso que se denomina la narratividad de la imagen. Todos son ilustradores, obviamente, pero no todos conocen lo que significa narrar con una imagen y darle a sus ilustraciones una función lingüística difícil de crear. Me gustaría hablar en esta entrada de la presión que existe en la actualidad sobre esta capacidad narrativa que tiene la imagen y cómo muchos ilustradores están esforzándose por crear álbumes ilustrados y desatendiendo otras facetas de la ilustración.